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Identificación de arbolado urbano con los 8°s

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El día de ayer enmarcada en la asignatura de Lenguaje y Comunicaciones, los 8°s A y B, asistieron al Parque de las Esculturas, en la comuna de Providencia. Esta salida pedagógica fue dirigida por Valentina Bascuñán como exponente del tema y supervisada por la profesora Gabriela Molina y la psicopedagoga Beatriz Sidgman.

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En la salida, se les presentó empíricamente las diferencias entre las hojas de los árboles, se les enseñó a identificar el estado fitosanitario de los árboles, el tipo de poda y el impacto que una mala poda le puede generar al árbol, a calcular el tamaño relativo y a concluir servicios ecosistémicos de estos. Además se les enseñaron algunos nombres científicos y se les indicó el origen de estos.

 

Principalmente observaron Greville robusta, Liquidambar styraciflua L. y Cryptocarya alba (Peumo), dos exóticas y una nativa respectivamente. Además desde su percepción debieron indicar si les parecían árboles que destacan o no y si su plantación va acorde a los requerimientos hídricos y lumínicos de nuestro país.

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Para esto, previamente se les hizo una inducción de los temas a tratar en la salida y lo que tenían que identificar, además se las ayudó con una guía para hacer el trabajo en parejas. La última parte, y al estar enmarcada en la asignatura de Lenguaje, fue hacer una Carta al Director, con esto, las estudiantes podían mostrar su conclusión, crítica, apreciación, enojo, felicitación, etcétera, a un posible director de revista. En la sección Documentos podrán encontrar dos trabajos hechos por las alumnas exponiendo su parecer de la salida pedagógica.

 

Aquí te dejamos algunas fotografías de la jornada, puedes ver más fotografías en “EcoGalería”.